临沧市2021年中小学幼儿园教师全员培训-学科教师—小学体育教师培训
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现代体育教学方法有（ ）等。
语言教学法、直观教学法、完整与分解法、预防与纠正错误法、游戏与竞赛法
自主教学法、探究式教学法、发现式教学法、合作教学法、领会教学法
强化概念法、转移法、降低难度法、信号提示法、外力帮助法
讲解法、示范法、问答法、演示法、帮助与保护法
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在体育课教学中运用预防和纠正错误的方法时应（ ）。
以练习为主
以预防为主
以讲解和练习为主
以讲解为主
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教学单元就是单元教学。
- 错误
- 正确
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教授动作方向，路线变化较为复杂的动作，教师可采用背面示范。
- 错误
- 正确
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以下不属于体育学科教学设计基本特征的是（ ）。
系统性
灵活性
实践性
创新性
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人体运动的杠杆、运动的支点、运动的动力分别为（ ）。
关节、骨、骨骼肌
骨、关节、骨骼肌
骨、骨骼肌、关节
关节、骨骼肌、骨
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课时计划它是教师根据学期和单元教学计划，结合班级具体实际，编写出的每堂课的具体执行方案。
- 错误
- 正确
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篮球单手肩上投篮中，肘关节伸时，属于对抗肌的是（ ）。
肱二头肌
肱三头肌
腹直肌
臀大肌
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针对技术性较强或运动路线较复杂的游戏，教师主要采用（ ）。
讲解法
示范法
讨论法
发现法
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卧推杠铃是发展腹肌力量最常用的锻炼方法。
- 错误
- 正确
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体育教学设计的核心和重点是（ ）。
教学目标
教学策略
学情分析
板书设计
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体育教学中以比赛活动为主的体育教学方法是（ ）。
讲解法
示范法
分解练习法
游戏法
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在体育课堂教学的构成要素中，起主体作用的是（ ）。
学生
教师
教材
课程标准
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跨越式跳高教学中，设置助跑起跳后用摆动腿脚尖触悬垂物的练习是限制条件练习法。
- 错误
- 正确
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自觉积极性原则是体育教学过程中教学双边活动的特点决定的。
- 错误
- 正确
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比赛教学法更适用于学生学习运动技术的初期。
- 错误
- 正确
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关于多媒体授课，正确的是
多媒体授课必然优于其他授课
媒体授课收效重点取决于教师是如何设计的
多媒体授课意味着每堂课都要使用课件
多媒体授课收效必然好
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体育科学研究选题的基本程序依次是：（1）提出研究问题（2）收集文献资料（3）明确研究问题（4）论证评价。
- 错误
- 正确
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教学反馈是多层次的，分为即时和滞后，反馈越及时越好。
- 错误
- 正确
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动作示范法是体育教学中最常用的直观教学，为了显示动作前后路线，通常采用镜面示范演示给学生。
- 错误
- 正确
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骨连结又称关节，它包括关节面、关节囊和关节腔等。
- 错误
- 正确
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送髋动作可以增大摆动腿前摆的幅度，对提高运动效率和运动成绩具有积极意义。
- 错误
- 正确
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血液由左心室射入主动脉、经各级动脉分支最后送到身体各部的毛细血管。
- 错误
- 正确
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体育教学在新的学习观和学生观背景下，倡导教师的主体性和学生的主导性。
- 错误
- 正确
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动作技能形成的各阶段中，评价主体都是以教师为主。
- 错误
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少年经常进行适宜的体育锻炼，可促进骺软骨的增殖和分裂，有益于身高的生长。
- 错误
- 正确