23.运球理论
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为了提高运球训练的真实性，教练员可以通过设置( )来实现。（多选）
- A、防守队员
- B、进攻方向
- C、多球训练
- D、以上均对
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教练员在设计运球时，应尽量加入增加运动员紧迫感的干扰因素。( )
- 错误
- 正确
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运球训练强调多部位触球，因此教练员可以着重练习运动员胸部/大腿停球后运球。( )
- 错误
- 正确
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运球训练的设计应保障每名运动员都在较大的场区内完成练习。( )
- 错误
- 正确
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运球训练中，运动员应注意哪些因素( )（多选）
- A、身体重心
- B、抬头观察
- C、触球部位的运用
- D、触球脚的选择
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教练员在指导运球训练时，不需注意运动员变向后是否能够紧密控球。( )
- 错误
- 正确
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运球是运动员个人能力的表现，并不是比赛结果的决定性因素。( )
- 错误
- 正确
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运动员在比赛中运球的最终目是创造传球或射门机会。( )
- 错误
- 正确
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教练员在指导运动员运球训练时，对变速、变向应强调？( )（多选）
- A、变速、变向的方向
- B、变速、变向的时机
- C、变速、变向的触球部位
- D、变向、变速的假动作
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为了提高运动员的运球时的观察能力，教练员应指导运动员避免低头运球。( )
- 错误
- 正确
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运球训练的设计无需加入过多的防守队员。( )
- 错误
- 正确
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运球变向时，动作的隐蔽性对于保持控球权并不重要。( )
- 错误
- 正确
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运球训练的设计应注意提高运动员变向时做假动作的练习。( )
- 错误
- 正确
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运球训练强调运动员( )部位、( )频率地触球，并紧密控制足球。（多选）
- A、多
- B、少
- C、高
- D、低
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以下哪几点为运球训练的指导要点？( )（多选）
- A、身体姿态
- B、假动作
- C、变速、变向
- D、直线快速运球
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在运球训练中，教练员应指导运动员( )。
- A、一步一运
- B、两步一运
- C、多步一运
- D、以上都是
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以下哪点不是教练员在指导运动员进行运球训练的主要观察内容？( )
- A、触球频率
- B、触球部位的变化
- C、运动员对四周环境的观察
- D、运球失误的次数
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在比赛中，运动员在何种场景下选择运球较为合理？( )
- A、面对站位严密的多名防守运动员
- B、面对良好的传球空档
- C、在已方禁区内抢断后获得球权
- D、在前场有机会完成突破
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在主题为运球的训练中，以下哪一点符合运球训练的设计：( )。
- A、宽阔的运球范围
- B、无压力的运球环境
- C、无要求的触球频率
- D、相对狭窄的运球范围
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为了提高运动员的运球时的观察能力，教练员应指导运动员在控好球的基础上注意( )?
- A、抬头观察防守队员
- B、抬头观察接应队员
- C、寻找传球空当
- D、寻找突破时机