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运动员在比赛中运球的最终目是创造传球或射门机会。( )

错误
正确

试题出自试卷《23.运球理论》

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相关试题

为了提高运球训练的真实性，教练员可以通过设置( )来实现。（多选）
- A、防守队员
- B、进攻方向
- C、多球训练
- D、以上均对
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教练员在设计运球时，应尽量加入增加运动员紧迫感的干扰因素。( )
- 错误
- 正确
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运球训练强调多部位触球，因此教练员可以着重练习运动员胸部/大腿停球后运球。( )
- 错误
- 正确
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运球训练的设计应保障每名运动员都在较大的场区内完成练习。( )
- 错误
- 正确
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运球训练中，运动员应注意哪些因素( )（多选）
- A、身体重心
- B、抬头观察
- C、触球部位的运用
- D、触球脚的选择
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教练员在指导运球训练时，不需注意运动员变向后是否能够紧密控球。( )
- 错误
- 正确
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运球是运动员个人能力的表现，并不是比赛结果的决定性因素。( )
- 错误
- 正确
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运动员在比赛中运球的最终目是创造传球或射门机会。( )
- 错误
- 正确
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教练员在指导运动员运球训练时，对变速、变向应强调？( )（多选）
- A、变速、变向的方向
- B、变速、变向的时机
- C、变速、变向的触球部位
- D、变向、变速的假动作
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为了提高运动员的运球时的观察能力，教练员应指导运动员避免低头运球。( )
- 错误
- 正确
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