《中小学教师数据素养》之五：教育数据意识、伦理与思维 测试题
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教育数据意识的培养途径有哪些
- A.
阅读有关教育大数据的相关文献资料
- B.
参加专题培训
- C.
开展数据驱动教学实践
- D.
与别人分享学生各种数据
- A.
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教育数据意识包含哪几方面要素
- A.
数据价值意识
- B.
数据获取意识
- C.
数据安全意识
- D.
数据应用意识
- E.
数据开放意识
- A.
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教育数据思维包含哪些特征
- A.
关联性思考
- B.
基于经验的决策
- C.
数据结果的辩证审视
- D.
数据的价值创造
- A.
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教育数据意识的内涵是________。
- A.
教育数据意识是顺应数据驱动教学时代的必然要求
- B.
教育数据意识是开展数据驱动教学实践的基本前提
- C.
教育数据意识是提升学生成绩的首要能力
- D.
教育数据意识是提升教师数据素养的先决条件
- A.
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下列哪一选项不属于大数据可能带来的伦理问题？
- A.
隐私泄露
- B.
信息安全
- C.
数据鸿沟
- D.
优化决策
- A.
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教育数据意识的核心是教育数据观，即对教育数据的整体看法和认识。
- 正确
- 错误
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2016年欧盟颁布的（）法案，旨在加强对自然人的数据保护，并一统此前欧盟内零散的个人数据保护规则。
- A.
《一般数据保护条例》
- B.
《联邦数据保护法》
- C.
《隐私法案》
- D.
《开放数据白皮书》
- A.
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遵守数据伦理是每个公民的责任，对于我们教师而言，要合理、合法地使用学生的数据，保障学生数据隐私不被泄。
- 正确
- 错误
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教育数据伦理的分析框架包括
- A.
价值
- B.
利益
- C.
时间
- D.
情境
- A.
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数据意识和信息意识所针对的对象不同，信息意识的对象是原始的数据，数据意识的对象是有意义的数据。
- 正确
- 错误
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2012年，英国发布的《开放数据白皮书》要求将开放数据划分为大数据和个人数据，规定大数据和个人数据都可以对所有人开放。
- 正确
- 错误
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教育数据思维包含哪些要素
- A.
数据量化思维
- B.
数据关联思维
- C.
数据驱动思维
- D.
数据反馈思维
- A.
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教育数据伦理有哪些潜在的威胁
- A.
隐私泄露对人格尊严的侵害
- B.
过往数据对个体发展的束缚
- C.
数据主导决策对学业进步的禁锢
- A.
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教育数据意识的核心是______。
- A.
教育数据采集意识
- B.
教育数据观
- C.
教育数据隐私意识
- D.
教育数据分析素养
- A.
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关于《中华人民共和国网络安全法》描述错误的是
- A.
《中华人民共和国网络安全法》于2017年1月1日起施行。
- B.
《中华人民共和国网络安全法》旨在保障网络安全，维护网络空间主权和国家安全
- C.
《中华人民共和国网络安全法》是我国第一部全面规范网络空间安全管理方面问题的基础性法律。
- D.
《中华人民共和国网络安全法》是我国网络空间法治建设的重要里程碑，是依法治网
- A.