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单选

关于《中华人民共和国网络安全法》描述错误的是

  • A.

    《中华人民共和国网络安全法》于2017年1月1日起施行。

  • B.

    《中华人民共和国网络安全法》旨在保障网络安全,维护网络空间主权和国家安全

  • C.

    《中华人民共和国网络安全法》是我国第一部全面规范网络空间安全管理方面问题的基础性法律。

  • D.

    《中华人民共和国网络安全法》是我国网络空间法治建设的重要里程碑,是依法治网

试题出自试卷《《中小学教师数据素养》之五:教育数据意识、伦理与思维 测试题》
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相关试题
  1. 教育数据意识的培养途径有哪些

    • A.

      阅读有关教育大数据的相关文献资料

    • B.

      参加专题培训

    • C.

      开展数据驱动教学实践

    • D.

      与别人分享学生各种数据

  2. 教育数据意识包含哪几方面要素

    • A.

      数据价值意识

    • B.

      数据获取意识

    • C.

      数据安全意识

    • D.

      数据应用意识

    • E.

      数据开放意识

  3. 教育数据思维包含哪些特征

    • A.

      关联性思考

    • B.

      基于经验的决策

    • C.

      数据结果的辩证审视

    • D.

      数据的价值创造

  4. 教育数据意识的内涵是________。

    • A.

      教育数据意识是顺应数据驱动教学时代的必然要求

    • B.

      教育数据意识是开展数据驱动教学实践的基本前提

    • C.

      教育数据意识是提升学生成绩的首要能力

    • D.

      教育数据意识是提升教师数据素养的先决条件

  5. 下列哪一选项不属于大数据可能带来的伦理问题?

    • A.

      隐私泄露

    • B.

      信息安全

    • C.

      数据鸿沟

    • D.

      优化决策

  6. 教育数据意识的核心是教育数据观,即对教育数据的整体看法和认识。

    • 正确
    • 错误
  7. 2016年欧盟颁布的()法案,旨在加强对自然人的数据保护,并一统此前欧盟内零散的个人数据保护规则。

    • A.

      《一般数据保护条例》

    • B.

      《联邦数据保护法》

    • C.

      《隐私法案》

    • D.

      《开放数据白皮书》

  8. 遵守数据伦理是每个公民的责任,对于我们教师而言,要合理、合法地使用学生的数据,保障学生数据隐私不被泄。

    • 正确
    • 错误
  9. 教育数据伦理的分析框架包括

    • A.

      价值

    • B.

      利益

    • C.

      时间

    • D.

      情境

  10. 数据意识和信息意识所针对的对象不同,信息意识的对象是原始的数据,数据意识的对象是有意义的数据。

    • 正确
    • 错误