2024年云南省祥云县高中教师分层分类递进式网络培训—成熟期教师-24年高中成熟期教师阶段四在线考试
如果您发现本试卷没有包含本套题的全部小题，请尝试在页面顶部本站内搜索框搜索相关题目，一般都能找到。
-
- A.进行自我探索
- B.进行职业世界探索
- C.进行职业生涯决策
- D.制定目标
-
- A.进行自我探索
- B.进行职业世界探索
- C.进行职业生涯决策
- D.制定目标
-
- A.提高学生的考试成绩
- B.促进学生的生涯发展
- C.增加学生的课外活动
- D.提升学生的社交能力
-
- A.致力于解决高中学生当下学业、生涯选择
- B.给学生播下生涯规划意识的种子，提升学生对人生长远规划的格局，对个人未来成长充满自信
- C.明确高中目标与方向，学会用科学系统的理论做出生涯选择和决策
- D.致力于解决学生未来人生发展中的困惑
-
- A.引进先进技术手段，实现对学生的精准指导
- B.行业职业体验领域不断拓宽
- C.丰富研学旅行课程，加强与高校对接、与企业对接
- D.团体辅导与个体辅导相结合，实现个性化定制
-
-
- A.加强自我认知
- B.树立专业志向
- C.学会选择课程
- D.发展创新思维
-
- A.自我认知
- B.学业规划
- C.升学指导
- D.职业规划
-
- A.国家培养人才的需要
- B.学生发展的需要
- C.教育改革和发展的需要：教育品质提升
- D.推进新高考的需要：保障选择权
-
-
-
- A.Strengths, Weaknesses, Opportunities, Threats
- B.Skills, Work, Opportunities, Threats
- C.Studies, Work, Opportunities, Threats
- D.trengths, Weaknesses, Objectives, Threats
-
- A.生涯探索和生涯承诺
- B.兴趣和能力
- C.知识和技能
- D.个性和价值观
-
- A.作为生涯规划教育的风向标
- B.帮助学生了解自己的兴趣和能力
- C.为教师提供学生生涯学习的重要参考
- D.促进学生之间的竞争
-
-
