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单选

高中生职业生涯规划与目标选择的第一步是什么?( )

  • A.进行自我探索
  • B.进行职业世界探索
  • C.进行职业生涯决策
  • D.制定目标
试题出自试卷《2024年云南省祥云县高中教师分层分类递进式网络培训—成熟期教师-24年高中成熟期教师阶段四在线考试》
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  1. 高中生职业生涯规划与目标选择的第一步是什么?( )

    • A.进行自我探索
    • B.进行职业世界探索
    • C.进行职业生涯决策
    • D.制定目标
  2. 高中生职业生涯规划与目标选择的第一步是什么?( )

    • A.进行自我探索
    • B.进行职业世界探索
    • C.进行职业生涯决策
    • D.制定目标
  3. 高中生涯规划教育的核心目标是什么?( )

    • A.提高学生的考试成绩
    • B.促进学生的生涯发展
    • C.增加学生的课外活动
    • D.提升学生的社交能力
  4. 下列属于生涯规划课程目标与价值的是( )。

    • A.致力于解决高中学生当下学业、生涯选择
    • B.给学生播下生涯规划意识的种子,提升学生对人生长远规划的格局,对个人未来成长充满自信
    • C.明确高中目标与方向,学会用科学系统的理论做出生涯选择和决策
    • D.致力于解决学生未来人生发展中的困惑
  5. 下列属于生涯教育努力方向的是( )。

    • A.引进先进技术手段,实现对学生的精准指导
    • B.行业职业体验领域不断拓宽
    • C.丰富研学旅行课程,加强与高校对接、与企业对接
    • D.团体辅导与个体辅导相结合,实现个性化定制
  6. 高中生涯规划教育的目的是提高学生的考试成绩。

    • A.正确
    • B.错误
  7. 下列不属于考察学生自我认识与生涯规划的是( )。

    • A.加强自我认知
    • B.树立专业志向
    • C.学会选择课程
    • D.发展创新思维
  8. 下列属于高中生涯指导的工作内容是( )。

    • A.自我认知
    • B.学业规划
    • C.升学指导
    • D.职业规划
  9. 从价值上,高中生生涯教育课程的实施目标有下列哪些内容( )?

    • A.国家培养人才的需要
    • B.学生发展的需要
    • C.教育改革和发展的需要:教育品质提升
    • D.推进新高考的需要:保障选择权
  10. 生涯规划教育不能使学生根据自己的兴趣爱好、能力倾向找到了更加适合自己的发展途径和升学通道。

    • A.正确
    • B.错误