2024年云南省祥云县中小学班主任“心理健康教育能力提升” 专项网络培训-24年班主任在线考试
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联合国教科文组织提出“平和稳定、思维清晰、亲切友善的教师”概念，并指出这类教师在身体、情感、社交、思维、精神等多个维度都有较强的自我关怀
- A.正确
- B.错误
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《教育2030行动框架》中提出：“教育既要培养学生的认知能力，还要培养他们识别和管理情绪、关心他人、作出负责任的决定、建立积极的人际关系，以及巧妙应对挑战性情境的社会情感能力。
- A.正确
- B.错误
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根据所学培训课程中维持公平、有效激励机制、加大对下级的支持属于在管理层面消除职业倦怠的方法
- A.正确
- B.错误
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《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》教基[2006]13号指出：中小学班主任是实施素质教育的重要力量。
- A.正确
- B.错误
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根据所学培训课程中，“个别心理辅导”就是指辅导者与个体来访者建立开放、协调的辅导关系，运用心理辅导的原理和技术，帮助来访者解决心理困惑，促进其心理健康的过程。
- A.正确
- B.错误
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根据所学培训课程中学生心理健康预警等级的设置，学生心理健康的危机程度，根据事件的性质、程度及可能的后果，分为4个等级
- A.正确
- B.错误
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教育部《中小学德育工作指南》（教基〔2017〕8号）指出：心理健康教育成为德育的四大内容之一。
- A.正确
- B.错误
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《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》教基[2006]13号指出：中小学班主任是思想道德教育的骨干，是家长和社会的桥梁。
- A.正确
- B.错误
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根据所学培训课程中，事件当事人表现出明显的精神症状，或言语中流露出有自伤或攻击他人的倾向，且有一定的诱发事件和动机，但尚未有伤害行为的具体实施计划和未出现伤害行为，为二级预警。
- A.正确
- B.错误
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根据所学培训课程中正能量激发的基本途径有：放弃抱怨，正视现实、改变认知习惯、挖掘积极的行为、用优势取代修补方向等
- A.正确
- B.错误
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根据所学培训课程中青春期也被称为危机期或困难期，这意味着这个时期的青少年会遇到许多压力、矛盾和危机。
- A.正确
- B.错误
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教育部《中小学德育工作指南》（教基〔2017〕8号）指出：活动育人成为五种育人途径之一。
- A.正确
- B.错误
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根据所学培训课程中下列不属于焦虑与抑郁症交集部分的内容为（）
- A.睡眠障碍
- B.口干
- C.注意困难
- D.疲乏
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根据所学培训课程中马歇尔·卢森堡博士（美）在《非暴力沟通》中提出非暴力沟通模式要素有（）
- A.观察
- B.感受
- C.需要
- D.请求
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根据所学培训课程中，杰克韦尔奇：管理的秘诀就是沟通、沟通、再沟通。
- A.正确
- B.错误
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根据所学培训课程中对于师生关系复杂性，下列说法不正确的是（）
- A.师生之间很难存在共性
- B.师生之间存在生物性差异，学生大脑还处于发育状态
- C.师生之间的社会性差异，身份赋予的不平等
- D.师生之间是一对天然的矛盾关系
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根据所学培训课程中开展人际交往主题团辅练习需要注意的事项的有（）
- A.开放，包容，不评价
- B.鼓励此时此地
- C.强调对差异的尊重与接纳
- D.以上全对
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根据所学培训课程中职业投入的三个维度表现包含：活力、奉献、专注
- A.正确
- B.错误