以智慧或认知结构的变化为依据，是（　　）把人的发展划分为感知运动智慧阶段、前运算智慧阶段、具体运算智慧阶段、形式运算智慧阶段四个阶段。

亲子关系(即父母对待子女的态度与教养方式)的三种类型分别是什么？请分析每种类型家长的育儿措施及儿童的相应发展表现。

举例说明教师应该怎样恰当地利用“引起幼儿无意注意的诱因”组织教育活动。

简述哪些因素影响神经的可塑性。

简述儿童发展的年龄特征。

简要说明道德行为发展的理论。

简述依恋及其特征。

简述儿童想象发展的特点。

简述学前儿童想象发展的基本特点。

简述影响儿童攻击性行为的因素主要有哪些。

神经元