多选

根据布卢姆的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分为（　　）

A. 接受
B. 反应
C. 形成价值观念
D. 组织价值观念系统
E. 价值体系个性化

试题出自试卷《2012年教师资格《中学教育心理学》冲刺预测卷（二）》

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