学习动机强弱的标志主要是活动水平和( )
论述教学没计工作的基本要素及组成部分。
论述教学设计工作的基本要素及组成部分。
简述练习过程的一般规律。
学生学习的特点是什么?
简述促进理解的方法。
简述布鲁纳对发现学习条件的认识。
学习目标
教学设计
论文式测验
高原现象
四川省2001年会计从业资格考试《会
2008年会计从业资格考试会计实务模
2004年上海上半年会计从业资格考试
2010年会计职称初级会计实务全真模
江苏2010年《初级会计电算化》考试
2010年湖南会计从业考试《初级会计