第 12 题 智力三维结构模型是由美国心理学家（　　）提出来的。

第 51 题 联系实际，谈谈教师成长与发展的基本途径。

第 49 题 教师应如何使学生原有学习需要得到满足并培养新的学习需要？

第 50 题 论述学习与教学的要素。

第 47 题 结合教学实际，谈谈对学生的学习效果进行评分的艺术。

第 48 题 简述生活中保持健康情绪的必要条件。

第 46 题 如何有效地进行知识概括？

第 44 题 效度

第 45 题 简述认知差异的教育含义。

第 43 题 正迁移

第 41 题 反思性实践