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多选

第 19 题 依据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为(  )。

  • A.符号学习
  • B.概念学习
  • C.命题学习
  • D.上位学习
试题出自试卷《2012年江西省教师资格《中学教育心理学》模拟测试题(4)》
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  1. 根据下列材料,请回答 44~45 题:

    在课堂上,教师让学生“列举砖头的用处”时,学生小方的回答是:“盖房子、造仓库、建学校、铺路”;学生小明的回答是:“盖房子、修花坛、打狗、敲钉、压纸”,学生小希的回答是:“作画写字、磨红粉当颜料、练功、垫东西、吸水……”

    第 44 题 三名学生中小方的思维具有一定的(  )。

    • A.流畅性
    • B.定向性
    • C.独创性
    • D.变通性
  2. 第 45 题 三名学生中小希的的思维就有更高的(  )。

    • A.流畅性
    • B.定向性
    • C.独创性
    • D.变通性
  3. 第 42 题 学生B的认知风格是(  )。

    • A.冲动型
    • B.沉思型
    • C.场独立型
    • D.场依存型
  4. 根据下列材料,请回答 41~43 题:

    学生A和学生B是班里学习成绩最好的两个学生。但是,他俩的个性完全不同。比如,老师还没有读完题目的时候,学生A就迫不及待地举手要回答,但是往往会答错。学生B则安静地坐在那里,只有老师点名提问的时候才会回答,有时候站立起后也迟迟不作答,但往往能作出正确答案。

    第 41 题 你认为学生A的认知风格是(  )

    • A.冲动型
    • B.沉思型
    • C.场独立型
    • D.场依存型
  5. 第 43 题 这种分类方法是根据(  )。

    • A.根据信息加工所依据的信息
    • B.根据反应的时间和精确性
    • C.根据思维的方向
    • D.根据创新性
  6. 第 40 题 奖励与惩罚可以对个体的态度与品德的形成起到一定的作用。(  )

    • 正确
    • 错误
  7. 第 39 题 根据操作技能形成过程中的动作特点,可将操作技能的形成分为操作定向、操作模仿、操作整合和操作熟练四个阶段。(  )

    • 正确
    • 错误
  8. 第 36 题 群体规范的形成经历三个阶段,其中第一阶段相互影响阶段,第二阶段是由于趋同倾向而导致评价、判断和相应行为上的一致性,第三阶段是出现一种占优势的意见。(  )

    • 正确
    • 错误
  9. 第 38 题 练习中的反馈主要来自于内部反馈和外部反馈两方面。(  )

    • 正确
    • 错误
  10. 第 37 题 所有的行为变化都是由于学习引起的。(  )

    • 正确
    • 错误