布卢姆等将教学目标分为认知目标、情感目标和（　　）。

学生小王总是在快要考试时才会花很多时间看书，平时几乎从不花时间复习老师的课堂教学内容。在复习时，小王常常是课本上有什么内容就看什么内容，什么内容在前就先看什么内容，什么内容在后就后看什么内容。他的学习成绩一直不理想。

根据学习策略和方法的内容对案例进行分析。

简述学生违法纪律的心理原因。

怎样的教学能够促进迁移?

专家型教师与新教师的差异表现在哪些方面?

简述教学策略的类型。

微格教学

关键期

负强化

教师自编测验的测题形式主要有__________和__________两种。

问题解决的基本特点有________、________和________。