过度学习达到           时，记忆效果最好。

试述马斯洛学习动机理论及其在教学中的应用。

简述专家型教师与新教师的差异。

如何帮助青少年建构健康人格?

简述心理健康教育的意义。

简述正确学生观的内容。

影响创造性的主要因素有哪些?

动机最佳水平应是           程度的激活或唤起，此时对学习具有最佳效果。

           是群体内部各成员间保持思想、情绪、态度和行为一致性的基本保证。

陆钦斯的            实验是定势影响迁移的一个典型例证。

过度学习达到           时，记忆效果最好。