引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激( )。
试论建构主义学习理论的观点。
如何理解学习的概念?
简述人类的学习和动物学习的本质区别。
在课堂练习环节上,专家型教师与新教师有何差异?
教学上怎样提高学生问题解决的能力?
简述学习策略的特征。
正强化
简述学习策略的分类。
问题解决
创造性
四川省2001年会计从业资格考试《会
2008年会计从业资格考试会计实务模
2004年上海上半年会计从业资格考试
2010年会计职称初级会计实务全真模
江苏2010年《初级会计电算化》考试
2010年湖南会计从业考试《初级会计