多选

奥苏贝尔根据学习任务的复杂程度，将有意义学习分为（　　）

A.代表性学习
B.概念学习
C.上位学习
D.下位学习
E.命题学习

试题出自试卷《四川2014年教师资格考试《中学教育心理学》（A级）模拟试题（3）》

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