教学设计工作具有系统性、具体性和____等特点。
试述认知、情感和心因动作的教学目标分类。
试述有意义接受学习理论的教学实践意义。
简述培养学生积极自我意识的教学原则。
简述决定组块大小的因素。
简述师生相互作用或学习者之间相互作用的教学组织形式的优点。
怎样合理地组织复习?
高原现象
简述皮亚杰的儿童心理认知发展理论的教育意义。
接受学习
理解
四川省2001年会计从业资格考试《会
2008年会计从业资格考试会计实务模
2004年上海上半年会计从业资格考试
2010年会计职称初级会计实务全真模
江苏2010年《初级会计电算化》考试
2010年湖南会计从业考试《初级会计