( )根据长期的临床经验,认为存在着两种不同的心理类型,内倾的和外倾的。
试述布鲁纳认知发现学习理论的基本观点。
简述教学中培养学生积极自我意识的方法。
如何培养学生的观察力?
简述学生逻辑思维能力的培养。
简述正式学生群体和非正式学生群体。
简述人本主义心理学提出的教学原则。
隐蔽课程
教学设计
高原现象
迁移
四川省2001年会计从业资格考试《会
2008年会计从业资格考试会计实务模
2004年上海上半年会计从业资格考试
2010年会计职称初级会计实务全真模
江苏2010年《初级会计电算化》考试
2010年湖南会计从业考试《初级会计