根据认知同化学习论，从例征到规则的学习，属于    (   ) 

试述在教育过程中怎样培养学生的学习积极性。

联系实际谈谈影响学生态度与品德学习的内部条件。

简述心理健康教育的意义。

简述怎样培养学生的心智技能。

简述错误观念的主要性质特点。

简述迁移在学校教育中的主要作用。

简述帮助学生建构积极自我意识的措施。

教师在课堂教学中，更多的重视和关注课堂的气氛是否活跃，任务是否完成，而对学生个体的表现关注较少。据此该教师现在主要处在成长阶段中的_______阶段。

在课堂教学时，教师的________能力是其教学能力的核心。

__________、群体规范、群体气氛等影响群体与成员个人行为变化的力量统称为群体

动力。