第 6 题学生“品德差、学习差，几乎没有合作行为，而且谁也不知道该做什么”， 这是学生对（　　）领导方式的典型反应。

第 37 题论述人本主义学习理论及其对现代教育实践的启示。

第 38 题试论述在教学中应如何培训学生的操作技能。

第 36 题简述加涅按照学习结果的不同对学习的分类。

第 35 题简述自我意识的发展阶段。

第 32 题简述遗忘的原因。

第 33 题简述教育心理学的发展趋势。

第 34 题简述学习迁移的作用。

第 30 题“对代数式a2—2ab+b2进行因式分解”属于__________ 的问题。

第 31 题在运用变式时，常常发生什么错误?

第 29 题专家比新手拥有更强的迁移能力，其原因之一就是专家拥有更丰富的背景经验或__________。