一起答
主观

下位学习就是把新观念归属于认知结构原有的上位观念之下,并使之联系起来,从而获得新观念意义的过程。

试题出自试卷《2015年北京市教师资格考试《中小学教育心理学》考点测试题(4)》
参考答案
查看试卷详情