单选
根据强化的性质和目的可以分成()．
相关试题
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结合个体发展理论论述如何看待个体的发展．
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惩罚的目的及实施原则．
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学习迁移的理论．
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简述大脑两半球的一侧优势．
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学校心理辅导的原则．
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听觉性言语中枢
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学习风格
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精神分析
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在活动难度较大时，动机强度越强，工作效率会()．
- A．较高
- B．中等
- C．较低
- D．不变
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心理健康
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