基于某种特定的标准来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度,这种教学评价属于( )。
结合教育教学实际并运用有关动机理论,分析如何激发学生的学习动机。
简述影响自我效能感形成的因素。
问题解决过程需要经过哪些阶段?
行为改变的基本方法有哪些?
简述教育心理学在教学中的作用。
刺激分化
问题情境
简述教师成长与发展的途径。
上位学习
关键期
四川省2001年会计从业资格考试《会
2008年会计从业资格考试会计实务模
2004年上海上半年会计从业资格考试
2010年会计职称初级会计实务全真模
江苏2010年《初级会计电算化》考试
2010年湖南会计从业考试《初级会计