教学策略是实现教学目标的手段,它的设计主要解决的问题是【 】
如何培养学生的观察力?
影响学生解决问题的心理因素是什么?
简述奥苏贝尔对有意义学习条件的认识。
学生学习的特点是什么?
简述柯尔柏格的道德发展理论。
简述桑代克提出的三条基本学习规律。
学习动机
你认为教师学习教育心理学有何意义?
学习(广义)
非正式学生群体
四川省2001年会计从业资格考试《会
2008年会计从业资格考试会计实务模
2004年上海上半年会计从业资格考试
2010年会计职称初级会计实务全真模
江苏2010年《初级会计电算化》考试
2010年湖南会计从业考试《初级会计