第 5 题 不属于幼儿期性格的典型特点是( )。
第 39 题 如何运用记忆规律,促进知识保持?
第 38 题 联系教学实际分析,影响小学生概念学习的教学与辅导因素。
第 37 题 简述教师威信的形成与建立途径。
第 35 题 简述加涅的学习目标分类体系。
第 36 题 影响问题解决的主观因素有哪些?
第 34 题 操作的模仿
第 33 题 教师威信
第 32 题 对教学经验的反思
第 34 题 个性
第 31 题 区分度
四川省2001年会计从业资格考试《会
2008年会计从业资格考试会计实务模
2004年上海上半年会计从业资格考试
2010年会计职称初级会计实务全真模
江苏2010年《初级会计电算化》考试
2010年湖南会计从业考试《初级会计