某儿童特别害怕猫,心理老师让她看猫的图片、谈论猫,再让她远远观看关在笼中的猫,让她靠近笼中的猫,最后让她摸猫、抱起猫从而消除对猫的恐惧反应。这个案例中采用的心理辅导方法是( )。
联系实际说明学习教育心理学的意义。
__________原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。
依据反映活动的形式,知识可以分为__________和__________。
根据性格的特征差异,性格可分为 、情绪型和意志型。
沉思型认知方式的特点是反应慢、___________。
动机性遗忘理论最早由__________提出。
联结主义学习理论的主要代表流派有桑代克的__________和斯金纳的__________。
教育心理学认为,学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和 等五种因素。
学生心理健康教育中的___________ ,指依据用心理学方法和技术搜集得来的资料,对学生的心理特征与行为表现进行评鉴,以确定其性质和水平进行分类诊断的过程。
布鲁纳认为学习包括获得、转化和__________三个过程。
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