学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应的学习行为属于（　　）。

连锁学习

心理发展

垂直迁移

发散思维

问题解决

联系实际，谈谈认知差异理论在教育上的意义。

小学生的思维以具体形象思维方式为主，这是小学教学必须贯彻__________教学原则的依据。

__________水平以普遍的道德原则作为自己行为的基本准则，能从人类正义、良心、尊严等角度判断行为的对错，并不完全受外在的法律和权威的约束，而是力求寻求更恰当的社会规范。

根据一定的要求和标准，对学生的思想言行作出判断的德育方法是___________法，是对品德发展的手段。

安德森的心智技能形成三阶段论：认知阶段、___________、自动化阶段。