一起答
单选

帮助学生矫正其学习行为,以补救理解上的不足,属于(  )

  • A. 组织策略
  • B. 调节策略
  • C. 监视策略
  • D. 精细加工策略
试题出自试卷《2013年湖南省教师资格考试《小学教育心理学》考前预测试卷(二)》
参考答案
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