数学家高斯十岁时，对于“1+2+3+4+…+99+100=?”这道题通过分析发现，这一数列两端二数之和总是101，从而提出101×100+2=5050的答案，在解决这一问题过程中，数学家高斯主要运用了（　　）。

如何通过交往活动提高儿童自我评价能力？

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小学儿童自我评价发展有哪些特点?

简述小学儿童兴趣发展的特点。

简述人类学习和动物学习的区别。

影响性格形成与发展的途径和条件有哪些？

__________是指以事物的形象为内容的记忆。它可以是视觉的、听觉的，也可以是动觉的、嗅觉的或味觉的等等。

__________是主体在头脑中将自己的活动结果与活动的目的加以比较、对照的过程，保证活动的预定目的与计划逐步得以实现。

__________是个人发展的意图和决心的表现，在个性中起着重要的动力作用。

自我意识是人的心理的能动作用的体现。作为一个系统，自我意识包括自我认识、__________和自我监控三方面。