同一个策略，不同年龄的学生，学习水平不同的学生用起来的效果就不一样，这就要求教育者在对学生进行学习策略训练时遵循（　　）。

结合实际分析如何培养创造能力。

影响迁移的因素有哪些？

简述意志与认识、情感的关系。

如何帮助有攻击行为的儿童？

简述能力与知识技能的关系。

__________是指人在确定目的、解决动机冲突、制订计划、进行决策以及执行决定的过程中，克服内外各种困难把意志行动贯彻到底的心理力量。

简述班级人际关系的特点。

影响知觉的客观因素有对象和背景的差异、对象的活动性、__________、__________。

品德的心理结构，由道德认识、道德情感、__________和道德行为等心理成分构成。

__________是关于人的言行是否符合一定的社会道德标准而产生的情感体验。它是人的行动与道德需要之间关系的反映。