“因材施教”的教育原则，是根据人的身心发展的（　　）提出的。

简述小学儿童创造性思维品质训练的方法。

如何理解年龄特征这一概念？

两个人观察同一棵树，植物学家首先获得的是关于树种、树龄及树的生长环境方面的知识，而画家获得的是关于树干、树枝和树叶的形状、疏密、大小等方面的印象。请解释这一现象。

联系实际谈谈在课堂中如何协调正式群体与非正式群体的关系。

知觉的特性有哪些？

人们在交往中总要把自己的所见所闻告诉其他人，把自己的想法和感受告诉别人，同时也了解到交往对象的观点和态度，进而决定是否修正自己的观点或设法改变其他人的观点，这就是__________。

感知规律在教学中应如何运用？

__________是研究正常成年人的心理活动的一般规律的学科。它是心理科学的基础理论学科。

__________是人反映现实的最高形式，是人特有的心理。它表现为人能清醒地觉察到所反映的对象，并能调节和控制自己的行为。

反射是机体的神经系统对刺激做出规律性的应答活动。反射按起源分为两类：__________反射和__________反射。