帮助学生矫正其学习行为，以补救理解上的不足，属于(  )

如何运用有效的教学方法培养学生的心智技能？ 

简述课堂气氛的类型。

论述学习策略训练的原则和方法。

简述专家型教师与新教师在课时计划中的差异。 

怎样培养学生的问题解决能力？

简述原有的认知结构对迁移的作用。

早期失去父母的爱，从小受溺爱而缺乏惩戒或受到不一致的惩戒，此类因素容易导致学生产生________。

简述皮亚杰认知发展阶段的基本理论。

原型定向阶段是使主体掌握____知识的阶段。

观察学习和___________学习是品德学习的两种基本形式。