福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为(   )几个阶段。

结合个人实际生活，谈谈如何应对挫折?

结合实际情况，如何培养小学生良好的态度和品德？

操作技能的培训要求是什么？

简要说明头脑风暴训练的基本原则与做法。

学习策略的特征是什么？

基础教育课程改革要求小学教师进行哪些角色创新？

高智商不是高创造性的充分条件，但是必要条件。

所谓心理健康，就是指无心理疾病。

人类学习和学生学习之间是一般与特殊的关系。

根据罗森塔尔效应，教师对学生的期望一定能产生相应的效应。