罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的(   )。

试述专家型教师与新教师在教学过程方面的差异。

简述小学教师角色的构成。

简述教会小学儿童学习迁移有哪些基本策略？

对儿童的表扬或批评应遵循哪些原则？

人格

简述个体的性格特征。

教学环境

常模参照评价

教学设计主要体现在_______________、组织教学过程和_______________三个方面。

教学策略是教师教学目标的活动计划，包括教学事项的顺序安排、_______________、_________________、教学环境的设置以及师生相互作用设计等。