第 11 题 将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的《二十四节气歌》帮助记忆，这是利用了记忆编码中的（　　）策略。

第 36 题 试述教师与学生的关系。

第 37 题 试论教师的劳动是一种创造性的劳动。

第 34 题 简述如何引导小学生进行有效的知识保持。

第 35 题 小学生的道德认识能力发展的稳定的、和谐的趋势具体表现在哪些方面?

第 33 题 简述小学生记忆发展的特点。

第 32 题 简述学习结果的归因对学习行为产生的影响。

第 31 题 应从哪些方面理解态度的定义?

第 30 题 简述迁移的种类。

第 28 题 心智技能的形成阶段中__________阶段的重要特点是智慧技能活动的简略、压缩和自动化。

第 29 题 有些儿童在有几种可能解答的问题情境中，倾向于很快地检验假设，且常常出错。这种认知方式被称为__________。