第 19 题 __________是个体对一个问题所达到的全部认识状态，包括问题的起始状态、目标状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关的操作。

第 36 题 试论述在教学中应如何培训学生的操作技能?

第 37 题 论述如何调适教师角色的心理冲突。

第 35 题 简述学习与教学的要素。

第 34 题 小学儿童道德评价能力的发展有哪些特点?

第 31 题 简述布卢姆的教学目标分类。

第 32 题 简述心理健康教育的意义。

第 33 题 简述问题解决的基本特点。

第 29 题 个体的自我意识从发展的角度经历了从生理自我到__________再到__________的过程。

第 30 题 简述学科教学中心理教育的指导思想。

第 27 题 痕迹衰退说认为遗忘是由__________引起的，消退随时间的推移自动发生。