第 5 题 马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是（　　）。

第 29 题 20世纪后教育的改革和发展呈现出哪些新的特点?

第 28 题 论述童年期儿童学习的特征。

第 26 题 科技发展对教育的制约作用表现在哪些方面?

第 27 题 良好测验的标准有哪些?

第 24 题 教学计划的构成要素有哪些?

第 25 题 教育目的的确立必须以客观存在为依据，请陈述确定教育目的客观依据的主要内容。

第 22 题 班级

第 23 题 教师文化

第 21 题 总结性评价

第 20 题 班主任必须注意培养良好的班风，培养良好的班风要从树立__________做起。