第 32 题 有目的、有计划地形成课程计划、学科课程和教科书的系统化活动是__________。

第 52 题 论述小学课外活动计划的制定与实施。

第 51 题 黄老师教了八年的书，一天，刚上课她就很兴奋地宣布：“我想告诉你们，咱们班出了个诗人，小于写了一首很美的诗，我想读给大家听。”黄老师朗读了这首诗，它的确很美，然而，黄老师注意到小于的脸红了，看上去非常不安，班上有些同学在窃窃私语。后来，黄老师问小于是否愿意再写一首诗去参加全市的诗歌比赛，他说他再也不想写了，因为他真的觉得自己在这方面并不擅长，并且也没时间写。

黄老师听后不知道如何是好，请你帮助黄老师解决此问题。

第 49 题 学生学习的特殊性有哪些?

第 50 题 组织课外活动对教师有哪些方面的要求?

第 47 题 简述学生本质属性的具体表现。

第 48 题 我国小学课程改革的发展趋势是什么?

第 44 题 知识

第 45 题 科技活动

第 46 题 教育学创立的标志是什么?

第 42 题 教学组织形式