第 22 题 在丰富的教学实践基础上，把学习过程概括为学—思—行的统一过程的学者是我国古代的教育家__________。

第 40 题 我国传统的小学课堂以分科为主，存在很多弊端，试分析。

第 38 题 确立小学德育目标的依据包括哪些方面?

第 39 题 为什么说教学为个人全面发展提供了科学的基础和实践?

第 36 题 为什么说赫尔巴特对科学教育学体系的建立作出巨大贡献?

第 37 题 简述教科书的作用。

第 35 题 教学

第 34 题 课程设计

第 33 题 智力

第 32 题 指导教学

第 31 题 教师的人格特征