“传递—接受教学”和“问题—发现教学”各有何长处与局限性?

“传递—接受教学”和“问题—发现教学”各有何长处与局限性?

当前班级管理中存在的问题及解决方式是什么?

简述20世纪以后教育的特点。

如何对学生进行德育管理?

简述教育目的的作用及其构成。

怎样认识教学过程的本质?

班主任工作的重要性体现在哪些方面?

基础型课程是一种注重学生__________能力培养的课程。

教育的__________是教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说。

学校教育的中心工作是__________。