把学习过程概括为“学—思—行”的统一过程的教育家和思想家是 （　　）

教育工作是一项极复杂，极艰难的工作，有其特殊的理论、方法和规律。 （　　）

有什么样的政治经济制度，就有什么样的学制系统。 （　　）

研究型课程注重的是开阔学生的知识视野。 （　　）

智育实际上就是文化课教学。 （　　）

世界上第一项义务教育法是英国颁布的。 （　　）

《大学》提出道德教育的三纲领是“明明德”、“亲民”、“止于至善”。 （　　）

地理、历史、思想与品德都属于自然科学。 （　　）

教育过程不同于科学探索的认识过程，是一个特殊的认知过程。 （　　）

因学生犯有某种过错，学校可以扣发学生的毕业证书或不出具学业成绩证明。 （　　）

学生具有与成人不同的身心特点。 （　　）