我国教育目的的理论基础是（　　）

有些教师“恨铁不成钢”，对学生的严格要求却变成了对学生的体罚、讽刺、辱骂，致使学生身心收到一定的伤害。请说明这种情况下违背了什么道德原则，如何改变这种情况？

上好一堂课的基本要求有哪些？

试述教师专业化的条件。

简述教学的一般任务。

为什么说教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在什么地方？

现阶段我国的教育目的的基本精神是什么？

简述现代教育制度的发展趋势。

学校课程就是在学校中开设的所有课程。

学生是学习的主体，是具有能动性的教育对象。

“师道尊严”是师生关系在今天的新课程改革中受到了责难，新课改认为师生之间的关系是一种交往对话的平等关系。