第 13 题 “嗯，我懂!”、“我能体会!”、“请继续讲!”、“原来如此!”，采用如此之类的语言与学生开展的评估性会谈属于会谈的（　　）。

A．倾听技术

B．面质技术

C．询问技术

D．鼓励技术

第 38 题 论述激发学生学习动机的主要措施。

第 39 题 试述课堂问题行为的处置与矫正。

第 37 题 简述群体的基本特征。

第 36 题 简述教育心理学的实践作用。

第 35 题 简述学校开展心理健康教育与辅导的意义。

第 33 题 高原期：

第 34 题 少年心理发展有哪些矛盾?

第 32 题 元认知

第 31 题 创造性

第 30 题 品德的心理结构包括道德__________、道德情感和道德行为三个成分。