第 20 题 研究者想了解儿童观看暴力电视与其暴力行为之间是否存在因果关系，应该采用（　　）

第 45 题 简述维果斯基最近发展区的主要内容。

第 46 题 结合教学实际阐述如何运用记忆规律，促进知识的保持。

第 44 题 简述行为改变的基本方法？

第 43 题 如何激发学生的学习动机？

第 42 题 简述科尔伯格的道德发展理论。

第 41 题 简述建构主义的知识观和学习观。

第 38 题 皮亚杰认为，道德教育的目标就是使儿童达到_________。

第 39 题 负强化是通过厌恶刺激的排除来_________反应在将来发生的概率。

第 40 题 有人把破坏课堂秩序。不遵守纪律和不道德的行为等归纳为扰乱性的问题行为；把退缩、神经过敏等行为归纳为_________。

第 36 题 正式群体的发展经历了_________、联合群体和集体等三个阶段。