教学就是智育。 ( )
作为一名教师,除了要具有一定的专业知识素养,还应具有( )。
该案例对于我们的启示是( )。
根据下列材料回答下列各 题。
某大学化学系的高材生,分配到一所中学教高中化学,他每节课尽心教授,渴望将其化学才智传给学生。但结果却事与愿违,学生埋怨教师讲的东西他们无法理解;老师责备学生太笨,自己的苦心得不到回报。
教师备课应做到哪几个方面?( )
根据材料,你认为该老师出现上述情况的最主要原因是( )。
结合案例,下列说法正确的是( )。
该案例带给我们的启示包括( )。
赏识教育的倡导者是( )。
根据下列材料回答下列各 题。
19世纪末,美国西部有个坏孩子,他把石头扔向邻居的窗户,把死兔装进桶里放到学校的火炉里烧烤,弄得到处臭气熏天。9岁那年,他父亲娶了继母,父亲对继母说:“你要注意这孩子,他在我们这里最坏,让我防不胜防,头痛死了。”继母好奇地走进孩子,对孩子进行了全面了解后,对丈夫说:“你错了,亲爱的,他不是最坏的孩子,而是最聪明的孩子,只是我们还没有找到发挥他聪明才智的地方罢了。”继母很欣赏这个孩子,在她的正确引导下,孩子很快走上了正路,后来成为美国著名的企业家和思想
家,他就是戴尔·卡耐基。
案例最主要体现了( )思想。
课程只包括智育的内容。 ( )
身心发展的关键期表明人的身心发展具有不平衡性。 ( )
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