判断

掌握知识是智力发展的基础，因此，掌握的知识越多，智力发展水平就越高，能力就越强。（　）

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试题出自试卷《2013下半年江西教师资格《中学教育学》专家命题预测(2)》

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相关试题

作为一名教师，除了要具有一定的专业知识素养，还应具有（　）。
- A.道德素养
- B.能力素养
- C.心理素养
- D.身体素养
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该案例对于我们的启示是（　）。
- A.教师应树立正确的学生观
- B.教师不仅要掌握精深的专业知识，还需要掌握一定的教育学、心理学知识
- C.“高材生”一定能教出“高材生”
- D.教学就是教师教，学生学
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根据下列材料回答下列各题。
某大学化学系的高材生，分配到一所中学教高中化学，他每节课尽心教授，渴望将其化学才智传给学生。但结果却事与愿违，学生埋怨教师讲的东西他们无法理解；老师责备学生太笨，自己的苦心得不到回报。
教师备课应做到哪几个方面?（　）
- A.钻研教材
- B.了解学生
- C.制订教学进度计划
- D.写好教学反思
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根据材料，你认为该老师出现上述情况的最主要原因是（　）。
- A.没有钻研教材
- B.没有充分了解学生
- C.没有制订好教学计划
- D.没有注重教学反思
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结合案例，下列说法正确的是（　）。
- A.赏识教育的实施途径是发现优点、欣赏优点
- B.赏识导致成功，抱怨导致失败
- C.家庭教育是教育各成分中最重要的
- D.赏识教育的本质是承认差异，允许失败
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该案例带给我们的启示包括（　）。
- A.教师应该学会尊重与赞赏学生
- B.在教育教学中，教师要善于引导与帮助学生
- C.在教学过程中，教师应善于反思
- D.在教育教学中，教师要善于合作
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赏识教育的倡导者是（　）。
- A.蒙台梭利
- B.铃木镇一
- C.多湖辉
- D.周弘
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根据下列材料回答下列各题。
19世纪末，美国西部有个坏孩子，他把石头扔向邻居的窗户，把死兔装进桶里放到学校的火炉里烧烤，弄得到处臭气熏天。9岁那年，他父亲娶了继母，父亲对继母说：“你要注意这孩子，他在我们这里最坏，让我防不胜防，头痛死了。”继母好奇地走进孩子，对孩子进行了全面了解后，对丈夫说：“你错了，亲爱的，他不是最坏的孩子，而是最聪明的孩子，只是我们还没有找到发挥他聪明才智的地方罢了。”继母很欣赏这个孩子，在她的正确引导下，孩子很快走上了正路，后来成为美国著名的企业家和思想
家，他就是戴尔·卡耐基。
案例最主要体现了（　）思想。
- A.天才教育
- B.特殊教育
- C.赏识教育
- D.实践教育
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课程只包括智育的内容。（　）
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身心发展的关键期表明人的身心发展具有不平衡性。（　）
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掌握知识是智力发展的基础，因此，掌握的知识越多，智力发展水平就越高，能力就越强。 （ ）

掌握知识是智力发展的基础，因此，掌握的知识越多，智力发展水平就越高，能力就越强。（　）