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课外作业分为口头作业、书面作业和实践作业。(  )

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试题出自试卷《2013年河南教师资格教育理论考试全真模拟试卷四(高级中学)》
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  1. 怎样完成课堂教学活动的设计?

  2. 试述课程计划对学校和教师的意义和要求。

  3. 美国一所中学28名学生在完成一项生物课作业时。从互联网上抄袭了一些现成的材料,被任课女教师发现,判28名学生生物课得零分。他们还将面临留级的危 险。在一些学生家长的抱怨和反对下,学校要求女教师提高学生的分数,女教师愤然辞职,学校有近一半的老师表示,如果学校要求老师改分数,他们也将辞职。教 师们认为:教育学生成为诚实的公民比通过一门生物课的考试更为重要。社会上一些公司也要求学校公布这28名学生的名单,以确保公司永远不录用这些不诚实的 学生。

    (1)案情说明了什么道理?

    (2)那位女教师为什么要这样做?

  4. 学校文化具有哪些特征?

  5. 某高二学生王超,学习成绩不好,守纪情况也差,一天在教学楼内玩球,故意将一个价值三百元的吊灯打坏,学校在查明事实经过后,依据学校有关“损坏公务要赔偿和罚款”的规章制度,对王超作出三点处理决定:一是给予警告处分;二是照价赔偿吊灯;三是罚款三百元。

    对此做法,你认为是否妥当?为什么?

  6. 简述网络环境下的同辈群体的含义及特征。

  7. 简述教学目标设计的基本要求。

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