单选

记忆的发展史从机械记忆到意义记忆，思维的发展是从具体思维到抽象思维，这说明学生身心发展的（　　）

A.顺序性与阶段性
B.不均衡性
C.个体差异性
D.整体性

试题出自试卷《2013年四川教师资格《中学教育学B级》命题预测试卷(7)》

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