单选

社会学在解释学生失范行为时的“过程模式”研究取向的主要代表是（　　）
失范说
目标说
控制缺乏说
标签说

A.稳定性的特征
B.整体性的特征
C.顺序性的特征
D.差异性的特征

试题出自试卷《2013年四川教师资格《中学教育学B级》命题预测试卷(5)》

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